阿里里教学设计.docVIP

第一课 阿里里 教学内容：学唱歌曲《阿里里》，并用身势动作参与表演歌曲，欣赏《阿细跳月》。学唱歌曲《阿西里西》，并能用自然圆润和略带弹性的声音背唱歌曲，感受歌曲欢快的情绪。 教材分析 《阿里里》是一首质朴的云南纳西族民歌，全歌为上下结构的一段体，五声羽调式，四二拍子。歌曲的旋律简洁纯朴，童趣盎然，加之歌词中多处出现具有纳西族特色的衬词“阿里里”，使歌曲更富有浓郁的民歌风韵。全歌采用一领众合的演唱形式，增强了作品活泼热闹的气氛，生动地表现了纳西族人民喜悦春耕的欢乐场面。《阿西里西》是一首贵州的彝族儿童歌曲。“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。这首歌曲从结束音上来看是宫调式，但从第一、三乐句来看，显然具有徵调式的特点。因此，这首歌曲具有调式交替的特点。 教学目标： 1、知识目标：能用轻巧富有弹性的声音有表情地演唱歌曲《阿里里》和《阿西里西》。 2、能力目标：愿意参与音乐活动，大胆展现自己的艺术才华。 3、情感目标：感受少数民族的音乐并能随音乐律动。教学重点能用轻巧富有弹性的声音有表情地演唱歌曲《阿里里》和《阿西里西》。教学难点体会节拍的强弱，能用力度变化表现歌曲。 教学准备：电子琴，录音机等 第一课时 教学内容：学唱歌曲《阿里里》，并用身势动作参与表演歌曲。欣赏《阿细跳月》。 课 型：单一课 教学目标：能用轻巧富有弹性的声音有表情地演唱歌