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夯实学生快速作文的基本功 南漳县板桥镇新集完小·陶礼哲 快速作文就是要求学生能快速根据文题要求将自己的意思表达出来，快速成文。而作文是语文基本功的综合体现，提高学生作文的速度必须从学生的语文基本功抓起。因此，要提高学生快速作文能力，必须从抓语文基本功开始夯实快速作文的基本功。 一、指导学生积累丰富的信息材料 作文是作者将自己日常生活中积累的信息材料运用语言文字符号以一定的表达形式（文体）表达出来，使读者明白其写作意图。因而，要使学生拿到文题后快速动笔写作，学生头脑里的信息材料就必须丰富一些。 积累信息材料，包括日常生活中观察到的信息材料，即生活素材的积累和语言文字材料（字词句）的积累。 教师要培养学生在日常生活中善于观察、分析，把握生活中有价值的事物和瞬间，使他们大脑中的“资料库”更充盈些。自然界中的一草一木，一茎一叶，社会生活中的人间百态等，只要学生善于观察，乐于观察，他们将拥有更丰富的材料。 教师可指导学生写观察日记、写片断，将日常生活中给自己印象深刻的镜头“摄”下来。一位学生观察两牛相斗时写下这样的片段：“那黄牛刚听到黑牛的一声长吼，便也伸长脖子大吼一声，然后拼命用牛角剜旁边的泥土，周围的小树也跟着遭了殃，等黑牛跑到离它不远处，它立即扭过头来，然后两牛都把头扎得很低很低，眼睛瞪得溜圆，最后都使劲朝对方碰去。斗了一会儿，黑牛抵挡不过，便抽出牛角直朝黄牛脖子顶去，谁知黄牛就势一