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中职教育语文拓展模块期末试题 班级___________姓名____________总分_________ 第Ⅰ卷 基础知识 1、下列词语中加点的字，读音全都相同的一组（ ） A、弃除糟粕 停泊 薄暮 失魂落魄 B、嗷嗷待哺 翱翔 煎熬 赤壁鏖兵 C、千钧一发 虔诚 潜水 扭转乾坤 D、是非分明 气氛 焚烧 发奋图强 2、下列词语中没有错别字的一组（ ） A、敲诈勒索 装模作样 风起云涌 俯首帖耳 B、侯门似海 汗牛充栋 喧宾夺主 知人善任 C、戮力同心 莫衷一是 陈词滥调 虎视眈眈 D、针贬时弊 触目惊心 豆蔻年华 始作俑者 3、依次填入下面一段文字中横线上的关联词语，最恰当的一组是（ ） 任何人承担对外的各种业务，一律实行有限授权，不得各行其是、自作主张，-------不允许假公济私、中饱私囊，违背------予惩处，------追究刑事责任。这种领导体制------体现了民主管理的思想，-------确保了厂长的中心地位，使整个生产指挥系统畅通无阻。 A、也 就 及至 既 还 B、更 则 直至 既 又 C、也 则 直至 又 又 D、更 就 及至 又 还 4、下列各句中采用的修辞方法依次是（ ） ①“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”。这里的水比沧浪之水还好。 ②有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 ③太阳啊，这个圆圆的魔术家。 ④那些新芽，条播的行列整齐，撒播的万头攒动，点播的傲然不群，带着笑，发着光。 A、1对比 2排比 3比喻 4排比 比喻 B、1引用 2对比 3比喻 4排比 拟人 C、1引用 2对比 3拟人 4比喻 拟人 D、1排比 2比喻 3比喻 4排比 拟人 第Ⅱ卷 阅读理解 请阅读《想北平》文中的片段，完成后面的问题： 伦敦， 巴黎， 罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平——虽然“近似”两字要拉扯得很远——不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不象北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。 1、为什么作者说“巴黎更近似北平”，但是“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样地感到寂苦”？ 2、说说你对“使我能摸着----那长着红酸枣的老城墙”这句话的理解。 3、“像小儿安睡在摇篮”中的“摇篮”具体指什么？所指内容在特征方面与“摇篮”有何相关之处？ 第Ⅲ卷 写作训练 进入邻水职中已有两年的时间了，同学们在这里学到了很多的东西，有很多的收获和感触。请将你收获的，感触的，不足的等等，通过总结的方式写一篇学习总结。