高中语文 教师竞赛作品教案及报告—《想像——让作文闪烁个性光彩》 教学案.docVIP

《想像——让作文闪烁个性光彩》 教学案 课程分析：（本课的作用和学习本课的意义） 想象在作文写作中有着重要的作用。想象，在作文写作中的作用几乎无时不在、无处不有，是作文这个生命体里的血液，是写作文时迎着春风绽开的花蕾，是作文世界里明亮的太阳。想象是创新的基础。创新是一种时代精神，教育要创新，作文教学也不例外。这既是对文章的要求，更是对创新精神的一种倡导。作文训练是训练学生创新思维的主要途径。想像要富有新意，要能换角度想，应给心灵世界的自由，让思想的触觉上天入地，涉古历今，直至未来,要求新求异，努力创造新的形象，传达新的思想，给人以新的教益和启迪。正因此，本课将在作文内容与作文形式两方面训练学生的创新思维，把老师的点拨、讲解与学生的练习、感悟有机结合，使学生切实掌握创新构思与写作的方法，并用于实践，在作文写作中重视想象，善于想象，插上想象的翅膀，在语言艺术的蓝天里遨游！ 问题设计 问题: 1.猜一猜：诗人在双目失明的乞丐牌子上写了什么以致使乞丐得到很多人的同情和施舍？ 2. 用“海洋”“巧克力”“小马”三个词在1分钟内构思一个可讲1分钟的故事，你地故事是什么？ 3.你对邯郸学步有什么独到的见解？ 4.你对“蚂蚁搬虫虫”的寓意看法，说出你的认识？ 5.请同学们谈一谈自己对“对牛弹琴”的认识？ 6. 无数与灯