教师资格证考试卫生学.ppt

; 第一节 健康的概念 一什么是健康 (一)“健康”概念的发展与演进 对疾病认识的转变 生物、心理、社会医学模式。;1、有关健康的概念 1948年世界卫生组织（）的定义：健康不仅是没有病和不虚弱，而且是身体、心理、社会功能三方面的完满状态。 1990年世界卫生组织（）的定义：在躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面皆健全。 2、有关道德健康的概念 道德健康的内容是指不能损害他人的利益来满足自己的需要，而是能按照社会认可的???德行为规范准则约束及支配自己的思维和行为，具有辨别真伪、善恶、荣辱的是非概念和能力。 ;（二）有关“健康”概念的发展理论，这一发展主要有三方面的预示： （1）健康的内涵在不断扩大。 （2）由关注自然生命转向关注精神生命。 （3）由关注疾病转向关注精神成长。;三、影响健康的因素;生活方式;促进儿童健康的生活方式;四、幼儿健康的主要标志;五、健康教育;2、幼儿健康教育;3、幼儿健康教育的内容;第二节 学前卫生学概述;第二章儿童身体的生长发育与保健;（一）骨与骨骼;4、主要骨骼;2、颅骨 囟门;（二）关节 骨与骨之间的连结称关节。 特点：关节囊、韧带较松弛， 关节牢固性 差，易发生脱臼。;（三）婴幼儿运动系统的特点;（四）保育