《养成读报的好习惯》第二课时教学设计.docxVIP

六上第 七 单元课25.养成读报的好习惯第 1 教时总第64个教案 课型：新授课 教学 目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课一个生字，只识不写。理解由生字组成的词语。 3．凭借课文提供的语言材料，让学生了解报纸的一般内容，阅读报纸的一般方法，读报的好处。教育学生养成读报的好习惯。 教学 重点 联系上下文，理解重点词句。 懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能读报的好习惯。 教学 难点 联系上下文，理解重点词句。 懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能读报的好习惯。 教学 准备 先学提纲、PPT、小黑板 【先学提纲】 一、课文我先读 1.读一读，标一标：把课文至少读三遍，每个自然段标上序号，把课文读准确，读流利。特别注意读准绿色通道里的生字。 2.读一读，理一理：根据读报的重要性、怎样读报把课文分成三段。 3.读一读，想一想： 书中列举了读报的重要性有： 读报方法有 同时要注意 。 二、报刊我推荐 1.推荐的报刊名： 2.推荐报刊有哪些栏目： 3．推荐报刊有什么特色： 学情 分析 这篇文章很有实用性，从读报的方法和好处两方面进行叙述。在教学时，不仅要让学生了解读书的必要性，而且还要鼓励学生要养成读报的好习惯。 教 学 过 程 思考与调整 （二次备课） 一、突显导入趣味点，乐学新知 生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。 作为21世纪的小学生，我们不仅需要读好课内的书，还要去读课外的书，去读报纸。你读过哪些报纸？ 揭示课题：养成读报的好习惯。 二、突破自学障碍点，顺畅阅读 （一）出示目标1 学习本课生字、新词。 （二）师简述目标：学习课文，我们首先要做到学会生字新词：要做到读准音。 （三）检测字词 1．学习生字新词 焦味 九霄云外 佳肴 上瘾 回肠荡气 诱惑 磁铁 层出不穷 沾染 污垢 息息相通 陶冶 正音 通过预习，你认为哪些字的读音要提醒大家注意的？ 学生提醒后，指一名同学读准这些词语。齐读。 （四）出示目标2 能够正确、流利、有感情地朗读课文。理解词语的意思。 （五）师简述目标 （1）要求：边读边圈，画出不理解的生字词，联系上下文理解。 （2）检查二读情况，相机理解词语。 三、把握主旋律，顺清脉络 根据读报的重要性、怎样读报把课文分成三段。 第一段（第1至第3自然段）：每天读报的好处。 第二段（第4、5自然段）：怎样读报。 第三段（第6、7自然段）：读报的收益。 四、精选课文，品读感悟 出示目标3 概括课文的主要内容。懂得为什么要样成读报的好习惯以及怎样才能样成读报的好习惯。 （一）学习第一段。 提出任务：读第一自然段，思考这段写了什么？ 出示：原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。 ① 你从“九霄云外”这个词体会到什么？ （写出了读报着迷的程度，也说明报纸作为人的一种精神需求，有时会超出人对物质的需求。） ② 像这样的人和事，你们身边有吗？ （二）学习二、三段 1.过渡：也许，你的爷爷，外公，爸爸妈妈，哥哥，姑姑等等并没有将锅 里煮的佳肴忘掉，也许他们也没有将鸡鸭鱼肉烧成一堆黑炭，但他们那读报的姿态，读报的故事足已让我们触摸到他们的痴迷了。那么报纸到底有什么内容这样令人着迷呢？快速浏览课文