《口技》课件（上课）.pptVIP

;口技 林嗣环;;;自主学习;朗读全文，注意红颜色字的读音。 少顷（ ） 犬吠（ ） 呓语（ ） 意少舒（ ）曳（ ）屋许许（ ）声 几欲先走（ ） 夫齁声起（ ） 无敢哗者（ ） 叱大儿声（ ） 中间力拉（ ）;;　这 　　同时 　　都，全 　　极 不多久 　　打呼噜 　稍微 　　渐渐;一、一词多义： 以为妙绝（副词，极，非常） 群响毕绝（动词，消失） 众妙毕备（名词，妙处） 以为妙绝（形容词，奇妙） 手有百指（名词，手指） 指其一端（动词，指出） 众宾团坐（动词，坐下） 满坐寂然（同“座”，名词，座位） 妇抚儿乳（动词，喂奶） 儿含乳啼（名词，乳头）;重点字词;;全场客人没有一个不伸长了脖子，偏着头看，微笑着，默默地赞叹着??认为表演得妙到了极点了。;中间夹杂着劈里拍啦房屋倒塌的声音;　　即使一个人有一百只手，每只手有一百个手指，也不能指出其中的一种；（即使）一个人有一百张嘴，一张嘴里有一百个舌头，也不能说清楚其中的一个地方。;　　于是客人无不被吓得变了脸色，离开座位，捋起袖子，露出胳膊，两腿发抖，几乎要想抢先逃跑。;;;小组合作;文章从哪些方面表现了口技者善口技呢？; ;分而合 小到大;;归纳中心： 本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超的技艺，令人深切感受到口技这一传统民间的艺术魅力。;根据课文内容填空;作业;第一部分：;第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？; 一、课文中是从哪些地方以动写静，表现深夜寂静气氛的？;;二、找出文中的正面描写与侧面描写，并说说其作用。;梦中惊醒， 渐入梦乡， 火起群乱。;作用：表现口技表演者技艺高超。;