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《我爱我家》主题班会活动记录 《我爱我家》主题班会活动记录 教学目的： 通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识、。 教学设计： 由本班同学自编自演的四部小品引出班内存在的一些不文明现象，由 同学们讨论，以达到教育学生的目的。在讨论中穿插文艺节目、诗歌 朗读、智力问答以活跃班会气氛。 教学过程： 板书本次主题班会的主题。 我爱我家 主持人甲：我代表高二（10）班?45?名同学欢迎各位来宾的光临。我 们高二（10）班是一个大家庭，在这个大家庭里，我们从分享受着它 带给我们的欢乐。它不仅为我们提供一个良好的学习环境，也让我们 感受到了家的感觉――一种温馨和睦的感觉。在课堂上，活跃的课堂 气氛，使我们感到学习并不是一种苦差事，而是一件轻松愉快的事情。 在学校的各项活动中虽然没有取得过第一、第二，但全班同学能团结 一心、积极进取为班级争得荣誉，请大家回顾一下高中阶段我们这个 家庭所取得的成绩？（学生自由发言列举本班成绩） 主持人乙：正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家 庭取得了这些荣誉。这一切的一切，使得我们更爱我们的家，我们要 奉献出更多的爱使我们的家更美好。但是，金无足赤，我们这个家庭 仍有一些同学在破坏我们家庭的形象，为此，今天我们在这里举办了 这次“我爱我家”的主题班会：： 主持人甲：我们全班?45?位同学生活在高二（10）这个家庭里，我们 日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，由于我 们这个家庭的另举李，都将影响到我们对家的感情。下面请看由秦刚 同学编导的小品《快乐的一天》。 小品《快乐的一天》的表演 主持人甲：精彩的小品看完了，我想请各位同学们谈谈造成这样后果 的原因是什么？ 同学发言。 主持人乙：通过大家的讨论，我们知道了要让家有好的精神风范就要 注重日常的文明礼仪。我们生活在这个大家庭里，还要有良好的卫生 环境，这样才能使大家在一个干净、明朗的环境里学习。下面请欣赏 由许艳会同学编导的小品《扫地》。 小品《扫地》的表演 主持人甲：小品看完了，下面我想请同学们谈谈自己如何看待劳动卫 生的？ 同学发言。 主持人乙：大家讨论得很激烈，请（许艳会）同学为我们朗诵一首 （） 主持人甲：有了好的学风、好的环境，但如果你的衣着与众不同，甚 至出格，不仅会这个大家庭造成不良影响，甚至会影响正常的学习秩 序。下面请看李蒙蒙同学编导的小品《超酷的服装》 小品《超酷的服装》的表演 主持人乙：很搞笑的小品，虽然有点夸张，但在我们的周围，确实存 在有些人，他们为了引起别人的注意，与众不同，更为了走在生活前 列，而特意地包装自己，最后事与愿违，不仅使大家对你产生厌恶感， 更破坏了学生的应有形象。我想请同学们谈谈自己对奇装异服的看法。 同学发言 主持人甲：班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松 一下。 文明礼仪知识竞赛 问答题：1、住校生每天起床处要按规定整理内务外，还要干什么？ （派值日生作卫生） ２、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？ （大扫除） ３、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课） ４、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、 游戏厅、网吧） ５、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（１、按时作息，学习有 计划。２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。３、先预习， 后上课，先复习，后作业，当时完成作业。４、上课前准备好学习用 品） 选择题：１、平时上学我们应当（）（a、向穿什么穿什么？b、衣服 时尚、着装好看?c、不佩戴首饰?d、戴不戴首饰无所谓，只要不被老 师发现就可以。） ２、听到预备铃我们应当（）（a、还没上课，在外面呆会儿?b、立刻 进教室，准备好上课用品?c、到外面看看老师来了没有?d、刚才的话 没说完，在说两句） ３、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（）（a、提醒老师下 课?b、拿出小说杂志来看?c、等老师说下课后再出去?d、立即起来就朝 教室外走） ４、下课后，我们应在教室里（）（a、不大声喧哗、打闹?b、和朋友 在教室里大闹?c、已经下课了我想干什么干什么?d、吃点零食消磨时 间） ５、宿舍管理员或老师的批评若有错，我们应（）（a、顶撞管理员或 老师?b、对管理员或老师置之不理?c?转头就走，不听了?d、待管理员 或老师说完后再解释） 主持人乙：“衣食住行”是一个家庭必须面对的，我们的大家庭中有很 多住校生，宿舍就成了住校生在学校的第二个家，在这个家里，就应 当遵守宿舍里各项规章制度，正所谓“无规矩不成方圆”。既然我们成 了那其中的一员，就该遵从它，不能运用各种欺骗它。下面请 大家欣赏由薛培良编导的小品《乐极生悲》。 小品《乐极生悲》的表演 主持人甲：应有的结局，情同学们谈谈自己的看法。 主持人乙：感谢各位