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《学前教育管理学》作业 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由 15 个选择题组成，每题 1 分，共 15 分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共 15 分。作业总分 30 分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分： 一、选择题（每题 1 分，共 15 题） 1、管理的二重性是指管理的 （ ） A.科学性和艺术性 B. 社会属性和自然属性 C. 一般性和多科性 D. 理论性和实践性 2、被后人尊为“科学管理之父”的是 （ ） A. 法约尔 B. 泰罗 C. 西蒙 D. 梅约 3、管理成功的秘诀在于（ ） A.组织文化 B.管理工具 C.科学技术 D.严密的组织结构 4、需求层次论的提出者是 （ ） A. 马斯洛 B. 赫茨伯格 C. 弗鲁姆 D. 亚当斯 5、泰罗的科学管理思想反映在他的代表作（ ）之中。 A.《一般管理与工业管理》 B.《工业文明中人的问题》 C. 《科学管理原理》 D.《社会和经济组织的理论》 6、幼儿园管理过程的四个基本环节中的中心环节是 （ ） A. 计划 B. 实行 C. 检查 D. 总结 7、幼儿园管理的出发点和归宿是 （ ） A. 保育目标 B. 质量目标 C. 教育目标 D.经济目标 8、管理工作的核心是 （ ） 做好计划 合理使用资源 总结绩效 1 D.调动人的积极性 9、领导作风理论是由（ ）创立的。 A.李雷 B.勒温 C.莫雷诺 D.克尔涅夫 10、指导管理工作的行动准则是（ ） A.管理原则 B.管理目标 C.管理体制 D.管理理论 11、总结要以（ ）为基础。 A.领导要求 B.评价标准 C.日常检查 D.教师个人实际 12、目前幼儿园教研组通常按（ ）分组 A.活动 B.课题 C.年龄班 D.程度和水平 13、幼儿园的经费预算是由（ ）制订的。 A.园长 B.园务委员会 C.财会人员 D.全体教师 14、对园长文化专业素养方面的要求，目的在于（ ） A.完善管理制度 B.实行内行领导 C.提升管理档次 D.调动积极性 15、实行阶段的管理活动包括（ ） A.组织，协调，指导 B.计划，组织，指导 C.计划，组织，指挥 D.组织，指挥，控制 主观题部分： 一、简答题（每题 2.5 分，共 2 题） 基层幼教行政部门的职责是什么？ 幼儿园制定规章制度要遵循哪些基本原则？ 二、论述题（每题 5 分，共 2 题） 结合实际，谈谈如何加强班级教师的家长工作？ 园所教养管理中如何确保保教结合原则的贯彻落实? 《学前教育管理学》作业答案 客观题部分： 一、选择题（每题 1 分，共 15 题） 参考答案： 2 1.B 2.B 3.A 4.A 5.C 6.A 7.C 8. D 9. B 10. A 11. C 12. C 13. C 14. B 15. A 主观题部分： 一、简答题（每题 2.5 分，共 2 题） 1、基层幼教行政部门的职责是什么？ 答案要点： 面向各类托幼园所，实行统一管理。 视导工作规范化。 有计划地开展教研活动和培训工作。 抓好示范园、中心园，以点带面地建立业务网络。 2、幼儿园制定规章制度要遵循哪些基本原则？ 答案要点： 政策性。 科学性。 教育性。 稳定性。 二、论述题（每题 5 分，共 2 题） 1、结合实际，谈谈如何加强班级教师的家长工作。 答案要点： （1）幼儿园家长工作普遍存在着以下问题： 首先，对家长工作的意义认识不清。 其次，家长工作开展不力，还在于园所保教人员缺乏这方面的意识与能力。 再次，园所家长工作重形式，轻实效。 （2）针对以上问题，园所迫切需要改进家长工作，要将此项工作列入议事日程，并切实发 挥管理职能： 首先，认识到位是关键。 其次，家长工作的措施要得力： 加强计划性和注重制度建设； 明确保教人员的岗位职责并增强职业培训； 努力探索实践，充分发挥家长委员会的作用。 3 2、园所教养管理中如何确保保教结合原则的贯彻落实? 答案要点： 树立保教结合的管理观念 将保教结合原则落实到工作中 发挥管理的导向作用，确保保教结合原则的落实 4