五年级上册信息技术教案3.14网络讨论会浙江摄影版新.docVIP

14 网络讨论会 1教学目标 1、了解网上论坛的基本功能,知道网络讨论的整个过程。 2、通过实施网络调查投票主题,掌握发布主题的方法,学会对调查投票数据结果的分析,体会网络调查投票的便携与优势,会发布自己感兴趣的讨论内容和调果投票。 3、在网络交流中,规范网络用语,养成文明交流的习惯。 2学情分析 1、学生已掌握基本的汉字输入方法。 2、从课堂上的讨论到网络讨论,是一种方法上的更新,容间上的延伸,遵循信息技术发展的特点。 3、利用QQ群空间的讨论功能,引发学生的学习兴趣和最近发展区。 4、网络交流中,规范网络用语,养成文明交流的习惯。 5、数学课堂上的调查投票表,在网络上可以非常省力的搭建,更加的直观,参与更及时。 6、结合学生自己的生活、学习,有感而发,感兴趣地发布调查投票。 3重点难点 教学重点:论坛中发布主题与参与讨论。 教学难点:调查主题的创建。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】激趣导入新课 1、观看视频:播放通讯工具变化的视频,学生思考:你会怎么做?会叫爸妈给你买手机吗? 2、学生讨论:我会怎么做?会叫爸妈给我买手机吗?前后桌讨论,时间2分钟。 3、教师小结:刚才,同学们展开了激烈的讨论,可是时间有限,第一组和第四组的同学可能还没讨论上,有点小遗憾。其实这节课,我们可以利用网络讨论的方式,让全班同学一起来讨论,并发表各自己的观点。 4、引入新课:网络讨论的方式有很多,今天我们将采用QQ群空间发布动态功能,发布调查,进行投票。 活动2【讲授】发布讨论主题内容 1、观看《通讯工具的变化》视频。思考:我们讨论的内容是什么?怎样把讨论内容发布到班级群动态中。 2、教师示范操作:先确定讨论的主题(标题),再把讨论的内容输入,确定内容无误后,点击“发表”按钮,发布成功。 3、投影展示:班级QQ群动态网页,实时刷新。 4、学生尝试操作:结合《信息技术家庭作业》,发布自己感兴趣的讨论主题内容 5、强调小结:在网络中参与讨论,不仅可以表达自己的想法,也可以获取信息。从讨论的主题列表中,单击一个标题,就可以查看这个主题的具体内容。在网络讨论中,要讲究文明礼貌,语言表达要规范。 6、过渡:从课堂讨论到网上讨论,我们明白了网络讨论打破了时间和空间的限制,给我们带来很多方便,那么你们想不想在班级QQ群空间参与同学发布的主题,发表评论呢? 活动3【活动】参与主题讨论 1、打开五(4)班QQ群空间 2、找到关于《通讯工具的变化》的动态内容。 3、看了《通讯工具的变化》的动态内容,你想说点什么呢?怎么说呢? 4、学生尝试操作,师巡视指导。班级QQ群动态投影展示,网页实时刷新。 5、强调小结:其实不仅可以参与《通讯工具的变化》动态内容的讨论,还可以自己感兴趣的讨论主题,参与讨论。 6、过渡:同学们都非常聪明,发布了讨论主题容,各人的观点都不同,其实我们可以进行调查,进行统计,单击“投票”按钮就可以参与调查。 活动4【活动】发起调查投票 1、观看视频《出行方式的调查》,讨论爸妈有哪些出行方式?步行、自行车、电动车、公交车、出租车、私家车 2、学生尝试发起投票: 投票标题:关于出行方式的调查,为了统计我们的出行方式,请大家选择父母的出行方式。 投票选项: 选项1 步行? 选项2 自行车 、 电动车? 选项3公交车、出租车? 选项4私家车 3、参与投票:可以参与同学发布的调查,进行投票 4、展示提升:出行方式的调查投票统计图,实时刷新。 5、小结过渡:同学们了解了我们班父母的出行方式,有的骑自行车,有的开车,有的走路,方式有很多种,网络调查投票给我们带来很大的方便,统计很及时、准确、便捷。我们还可以对刚才有关在学校里要不要使用手机的问题,进行网络调查投票,也可以结合《信息技术家庭作业》,发布自己的调查投票。 活动5【练习】练习巩固深化 1、分层练习:继续完成《出行方式的调查》 2、分层练习:学有余力的同学, 结合《信息技术家庭作业》,发布自己的调查投票。 3、师巡视指导,发现问题及时解决。 活动6【活动】全课总结提升 1、说一说你在这节课中学到了什么?也可以把学到的知识,在班级群空间中展示出来。 2、师小结:网络讨论,打破了时间和空间的限制,是讨论的新途径。通过这节课的学习,我们学会了在班级群空间中发布讨论内容,参与主题讨论,发起调查投票。当然,老师还要提醒同学们,在网络交流中,要规范网络用语,养成文明交流的习惯。