高中政治单元上课实践示例：高中政治必修1第一单元《经济生活》2案例解析2《消费及其类型》教学设计.docVIP

《消费及其类型》教学设计 江苏省南通第一中学 成洁 一、教学目标 知识目标： 1．了解影响消费水平的因素 2．理解居民收入水平对消费水平的影响 3．理解物价总体水平的变化对消费水平的影响 4．了解消费类型及其划分 5．懂得消费结构的含义及消费结构变化的影响因素 6．知道恩格尔系数变化与消费结构、生活水平的关系 能力目标： 1．形成综合认识影响消费水平因素的能力 2．辩证的分析我国目前消费结构变化的能力 情感、态度与价值观目标 正确认识贷款消费，树立诚信意识。 正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任意识。 二、教学重点 1．影响消费水平的因素 2．消费结构的影响因素及其变化规律 三、教学难点 1．社会总体消费水平的高低与人们收入差距有密切的联系 2．正确认识贷款消费 四、教学过程 课堂导入：师生共同关注两则新闻。 第一、2012年3月5日，温家宝总理在今年的政府工作报告中提出：“扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点，是今年工作的重点。” 第二、3月9日，商务部部署开展2012年全国消费促进活动，并将于清明节至劳动节期间，在全国组织开展首个全国消费促进月活动。 师：导入“消费”话题。 师生共同展开探究。 探究一：要不要买房？ 甲：我想买房！ 乙：我也想买房。 甲：我是医生，孩子已经工作了，全家都有医疗保险…… 乙：企业经济效益不稳定，孩子还在读高中，老人身体不好…… 甲：现在就去订房！ 乙：唉，再看看吧！ 师生归纳：收入是消费的前提和基础。居民收入水平、未来收入预期会影响消费。 师：当前，我国居民不敢消费、不敢娱乐，害怕生病，担心失业的现象不少见。有没有办法能让百姓敢于消费呢？ 师生归纳：提高居民收入水平；建立和健全社会保障制度；鼓励创业；从根本上还是要提高国家经济发展水平。 探究二：中国奢侈品消费全球第一。 学生展示调查所得。 材料一：中国奢侈品消费全球第一。根据最新报道，今年春节期间，中国人在境外消费高级时装、服饰等奢侈品累计达72亿美元。 材料二：中国科学院最新公布的统计数据，中国还有1.28亿贫困人口。 学生设问：是不是中国的消费水平已居世界前列了呢？ 师生归纳：中国的消费水平并未居世界前列。总体上看，我国的消费水平较之于过去，有了质的飞跃，但与发达国家相比，还有较大的差距。社会总体的消费水平的提高，不能仅靠少数富人，而是要提高中低收入者的消费能力。 教师展示两种社会结构图。 高收入者 高收入者 高收入者 高收入者 中等收入者 中等收入者 中等收入者 低收入者低收入者 低收入者 低收入者 “金字塔型”收入分配结构 “橄榄型”收入分配结构 请学生思考：那种收入分配结构更合理？ 师生归纳：因为社会总体消费水平，看的是大多数人的消费状况，如果像在金字塔型的社会中，大多数人只拥有少量的社会财富，即使他们将自己所拥有的全部财富都用于消费，社会总体的消费水平也是不高的。所以，我们要扩大内需，刺激消费，还要缩小社会收入差距，努力建构纺锤型收入分配结构的社会。 探究三：为什么崔永元月入过万却不够花？ 近日，全国政协委员崔永元说，自己觉得“最富裕、最像百万富翁”的时候是在1986年，“那时候刚工作，每个月的工资大概是80块钱”，虽然数字很小，但却感觉总是花不完，“跟同事吃饭抢着买单，想办法让自己有点儿高消费，之后还能存下来一些钱。现月入过万却不够花！” 师生归纳：原因很多，主要是物价对消费的影响。 师：温家宝总理在今年的政府工作报告中提出要保持物价总水平基本稳定，这是关系群众利益和经济社会发展全局的重点工作。 探究四：蒙牛事件说明了什么？ 2011年12月24日，国家质检总局发布公告称，蒙牛旗下一款产品中强致癌物黄曲霉毒素超标，一时间引发了强烈反响。网友纷纷在微博上发言对乳业安全投出不信任票，消费者对中国乳业信心再受沉重一击。广州一大型超市表示，蒙牛液态奶最近销量比前段时间下跌60%左右；而家乐福相关负责人也表示，受蒙牛事件影响，国产奶销售整体下降一成。 师生归纳：产品质量不佳、特别是假冒伪劣产品的盛行、诚信的缺失影响了国民的消费热情，制约了我国消费水平的进一步提高。 师展示《2011年中国消费者信心报告》的统计数据。 问1：调查数据反映了什么经济现象？ 问2：如何进一步提升中国居民的消费信心？ 答：略。 师：结合同学的生活片段分析消费的类型。 结合现场小调查重点分析贷款消费。 讨论归纳：贷款消费适合什么情况？ 适用对象：对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，贷款消费不失为一种可行的选择。 师生列表归纳消费的类型及其特点。 类型 特点 交易方式 钱货两清消费 一手交钱、一手交货 贷款消费 花明天的钱、圆今天的梦 租赁消费 所有权和使用权分离 消费对象 有形商品消费