五年级下信息技术教学设计自我介绍龙教版.docVIP

课 题 自我介绍 备课时间 授课时间 课 型 教学时数 教 学 目 标 知识与能力 理解信息的概念； 初步掌握搜集信息、整理信息、发布信息和应用信息的方法； 通过学生自主学习、合作交流，使他们能够主动获取信息，并能应用信息技术解决实际问题。 过程与方法 培养学生自信心和积极创新的精神，加强学生的信息意识。 情感态度 与价值观 培养学生自信心和积极创新的精神，加强学生的信息意识。 教学重点 初步掌握搜集信息、整理信息、发布信息和应用信息的方法。 教学难点 掌握综合运用各种应用软件处理信息 教学手段、教具、学具与资源 Word 、powerpoint、Flash软件 教 学 流 程 谈话导入 我们已经收集了我们个自的资料，这节课就把他们都整理出来吧！ 小组合作 共同探究 分组讨论，明确搜集整理信息的方法。 关于自己的信息都有哪些。 从哪里能搜集到这些信息。 怎样把这些信息输入计算机。 对搜集的信息如何进行分类。 各自行动在实际操作中完成知识，技能的综合。 通过家长、亲戚朋友的帮助搜集关于自己的信息。 将手机的信息如何进行分类，用电脑输入设备采集 在计算机中新建一个文件夹，在此文件夹下建立几个子文件夹，将各类信息分别存入，可按图片文档、录像等类型分类，也按不同时期分类。 编辑自我介绍的形式不限，展示自己的独特个性。 展示作品 汇报交流 讲讲我自己：参照档案表或者幻灯片向同学，老师作自我介绍 找一找闪光点，指出哪些同学的哪一部分精彩，使你有感触。 评比好的作品：讨论总结谁演讲的更加生动形象。 打印优秀的作品，张贴出一期墙报。 设计一个介绍和展示自己的网页，并将其挂在因特网上。 小结： 多多鼓励那些优秀的作品再接再励。 课外延伸 做做你周围朋友的介绍简报。 教 学 流 程 六、板书设计 自我介绍 搜集 整理资料 编辑展示 教学反思：