学案1不等式与不等关系.pptVIP

* * * * 学案1 不等关系与不等式 名师伴你行 名师伴你行 考点1 考点2 考点3 考点4 知识网络构建 填填知学情 课内考点突破 规 律 探 究 考 纲 解 读 考 向 预 测 返回目录 返回目录 名师伴你行 考 纲 解 读 （2）了解实数大小的比较方法及实数运算的基本性质，并能运用不等式的性质判断不等式是否成立或数（式）的大小. （1）了解现实世界和日常生活中的不等关系. 不等关系与不等式 返回目录 名师伴你行 考 向 预 测 纵观近三年新课标区高考可以发现，由于新课程标准对不等式的性质要求不高，高考也几乎没有单独命题，作差法比较两实数大小也仅是解决问题的工具，一般不单独命题，高考对本学案知识的考查往往结合函数的性质，利用函数中的不等关系比较实数的大小. 1.实数大小的比较 (1)设a,b∈R,则 ①a＞b ; ②a=b ; ③a＜b . 返回目录 a-b＞0 a-b=0 a-b＜0 名师伴你行 返回目录 2.不等式的性质 性质1 a＞b . 性质2 a＞b,b＞c . 性质3 a＞b ; 性质4 a＞b,c＞0 ; a＞b,c＜0 ; 性质5 a＞b ,c＞d ; b＜a a＞c a+c＞b+c a+c＞b+d ac＜bc ac＞bc 名师伴你行 性质6 ab0,c＞d＞0 . 性质7 a＞b＞0 (n∈N，n≥0). 性质8 a＞b＞0= (n∈N ，n≥0). an＞bn acbd 返回目录 考点1 不等式的概念与性质 名师伴你行 ［2010年高考江西卷］对于实数a,b,c,“ab”是“ac2bc2”的 条件 返回目录 名师伴你行 【分析】本题利用不等式的性质及充要条件的判定直接作出判断. 【解析】ab/ ac2bc2，原因是c可能为0，而若ac2bc2,则可推出ab. 故“ab”是“ac2bc2”的必要不充分条件. （1）准确记忆各性质成立的条件， 是正确应用性质的前提. （2）在不等关系的判断中，特殊值法也是非常有效的方法. 返回目录 名师伴你行 返回目录 名师伴你行 ［2010年高考广东卷改编］“x0”是“ ”成立的 条件 返回目录 名师伴你行 【答案】充分非必要条件 【解析】因为当x0时，一定有 ，但当 时，x0也成立，因此x0是 成立的充分不必要条件. 返回目录 考点2 应用不等式表示不等关系 名师伴你行 某汽车公司由于发展的需要需购进一批汽车，计划使用不超过1 000万元的资金购买单价分别为40万元，90万元的A型汽车和B型汽车.根据需要，A型汽车至少买5辆，B型汽车至少买6辆，写出满足上述所有不等关系的不等式. 【分析】把握关键点，不超过1 000万元，且A,B两种车型分别至少5辆，6辆，则不等关系不难表示，要注意取值范围. 返回目录 名师伴你行 【解析】设购买A型汽车和B型汽车分别为x辆，y辆，则 40x+90y≤1 000 x≥5 y≥6 x,y∈N+, 4x+9y≤100 x≥5 y≥6 x,y∈N+. 即 返回目录 名师伴你行 注意区分“不等关系”和“不等式”的异同，不等关系强调的是关系，可用“”“”“≥”“≤”“≠”表示，不等式则是表现不等关系的式子，对于实际问题中的不等式关系可以从“不超过”“至少”“至多”等关键词上去把握，并考虑到实际意义. 返回目录 名师伴你行 某矿山车队有4辆载重为10 t的甲型卡车和7辆载重为6 t的乙型卡车，有9名驾驶员.该车队每天至少要运360 t矿石至冶炼厂.已知甲型卡车每辆每天可往返6次，乙型卡车每辆每天可往返8次，写出满足上述所有不等关系的不等式. 返回目录 名师伴你行