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课题：家庭安全用电（第1课时 总第55课时） [教学目标] 1、理解家庭电路的布线示意图的结构组成和连接方式，会画简单的家庭电路图。 2、经历模拟的短路和超载电路现象的观察过程，知道家庭电路中产生的负载过大的后果，知道熔丝(保险丝)的作用。会正确选用和安装熔丝的方法。 3、进一步培养学生理论联系实际的学习习惯，严格遵守操作规程的科学态度，以及综合运用物理知识分析、解决实际问题的能力。 [教学重点]会画简单的家庭电路图 [教学难点] “电功率越大，电路中的电流越大”的应用。 [教学方法]学生 自学、实验探究、启发式教学及练习巩固等相结合。 【教学资源】多媒体课件 、测电笔 。 一、课前自学自测： 自主学习文本，完成自测作业 1、家庭电路的主要部分： （1）家庭电路主要由进入家庭的 、电能表、 、 、 开关、插座、用电器等组成。 （2）在家庭电路中，开关和电灯是_____联的，插座与电灯是___联的，保 险盒是____联在电路中的。 （3）家庭电路中与大地之间电压为220伏的线叫 线，与大地之间电 压为零的线叫 线。 （4）电能表的作用：测出用户全部电器消耗的 。 （5）保险丝的作用：当电路中电流增大到超过线路设计的允许值前， 能 电路起到保护作用。 （6）保险丝的材料选择：电阻率 、熔点 （铅锑合金）。 2、家庭电路中电流过大的原因：（1） ；（2） ； 二、[教学过程] 家庭电路 观察与思考 1、家庭电路包含哪些组成部分？ （1）进户线 （2）电能表 （ 3）闸刀开关 （4）熔断器 （5）电灯和开关（ 6）插座 （ 7）用电器。 2、家庭电路图 根据上面的实物图画出电路图 家庭电路的电源 火线(N):火线与大地之间的电压是220V. 零线（L）：零线与大地之间的电压是0V. 火线与零线之间的电压是220V. 测电笔 了解测电笔的结构 了解测电笔的发光原理和使用方法 判断下图中使用方法的正确与错误 测电笔的发不发光取决于有无电流通过它。 了解闸刀开关的结构、作用、安装。 了解熔断器的结构、作用、原理 熔丝熔断的原因：（1）短路 （2）过载 熔丝的选用原则：熔丝的额定电流等于或稍大于家庭电路最大的正常工作电流。 简单了解白炽灯与等座、插座的安装。 安全用电 条件：强电流通过人体时 触电：单线触电与双线触电 成因：家庭触电都是人体或人体局部直接或间接地接触火线形成电流回路导致的。 如何防止触电呢？ （1）安装规范。 ①开关接在火线上。②螺口灯泡的螺纹一定要接在零线上。③插座接线要求左零右火中接地，并且明插座应高于地面1.8m。④三眼插座应按要求连接地线。 （2）规范使用。①不得使用绝缘盖破损的插座。②严禁将湿衣服晾在电线上。 ③严禁用湿布檫抹通电的用电器。④不得接触家用电器导电部分。 防止高压触电：不得靠近高压带电体。 导学导练： 1、 家庭电路时由_________、_________、_________、_________、_________、 _________、_________等组成。 2、熔断丝熔断的原因是①_______________________②_______________________ 3、触电一般分为___________和____________。为了防止触电，必须把用电器的开关装在__________上，这样，当断开开关后用电器与火线______，人在碰到用电器就不会发生危险。 4、 测电笔由__________、__________、__________、__________组成。 测电笔的使用方法_______________________________________________。 测电笔的使用注意①、________________________________________； ②、_________________________________________； 5、电工站在干燥的木凳上检修照明电路，下列情况中安全的是 （ ） A.一手握火线，一手握零线 B.一手握火线，一手握地线 C.只用一只手接触火线 D.一手接触火线，另一只手扶着水泥墙壁 6、发现有人触电时，下列做法错误的是 ( ) A.立即去切断电源 B.立即用手直接拉触电的人 C.立即用戴绝缘胶手套的手去拉触电人 D.立即用干燥木棍把电线从触电的人身上挑开 7、家庭电路中，造成电流过大的原因不可能的是（ ） A.火线与零线短路 B.用电器与电路接线不良