17长城教学设计.docVIP

17 长 城 第二课时 教学目标： ?1．学习本课的8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖”等词语。 ?2．正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读表达出长城的雄伟气魄。 ?3．了解长城高大坚固、气魄雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情以及对劳动人民的赞叹之情。 ?4．激起民族自豪感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。 教学重难点 在阅读中理解长城的高大坚固，感受长城雄伟的气势，体会作者表达的思想感情。 一、复习导入。 师：看课件复习，课文的第一自然段讲了什么？ 在崇山峻岭中有一条像龙一样蜿蜒盘旋的万里长城，他是我国古代无数劳动人民用血和汗凝成的，象征中国人民力量和智慧。对，是长城。毛主席说，不到长城非好汉。作为一个中国人，你必须认识长城，了解长城。今天让我们再一次走进课文，深入了解长城。 过渡句 ：近观长城，作者又看见了什么呢？请同学们默读课文第二自然段，想一想长城由哪几部分组成？出示PPT 1、长城由哪几部分组成呢？（城墙、垛子、瞭望口、射口、城台）画示意图，让学生标出垛子、瞭望口、射口。在图片上指出城台。城墙的外沿是哪边？即敌人进攻的方向。 2、城墙顶有多宽？（体会