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幼儿大班数学教案《图形变变变》 　　活动目标：　　1.在对图形拼折变形的过程中感知图形的变化。　　2.对组合、分析图形感兴趣。　　3.发展空间知觉和动手动脑的能力。　　4.让幼儿体验数学活动的乐趣。　　5.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。　　活动重点难点：　　1、重点：幼儿对正方形、长方形、三角形、圆形等图形通过折拼的方法进行变化操作。　　2、难点：引导幼儿发现图形之间可以相互变化，转换，它们可以变出不同的数量的各种图形。　　活动准备：　　各种几何图形卡片、幼儿操作的几何图形若干。　　活动过程：　　一、出示各种几何图形，引导幼儿观察。　　小朋友，你认识这些图形宝宝吗?都有哪些图形宝宝?图形宝宝有一个心愿，他们都想像变形金刚一样会变身。今天，老师和小朋友一起来帮助图形宝宝变身。　　二、动手操作折图形。　　1.师：示范拿一个正方形，请小朋友先看老师怎么帮正方形宝宝变身的，示范将图形对折。提问：正方形宝宝变身了，看变成什么呢? 幼：长方形。　　看，老师再来变一变，又变成什么呢?　　幼：三角形、一个大长方形、一个小长方形。　　师：小朋友，刚才老师是怎么变的? 启发幼儿说出折一折。　　对了，只要将图形宝宝轻轻一折，图形就变身了，小朋友你会变吗?请小朋友拿上桌上的正方形纸和老师一起来变。　　师：你还会怎么变?看看能变成什么