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谈教师责任心  　　当今的社会环境对学生思想的影响很大，尤其科技发达的今天，网络对孩子直接具有影响作用；有些父母忙于工作和生计，缺少与孩子心理上的沟通及疏导，导致学生学习目的不明确，行为上没有受到应有的约束，欺侮弱小。如不加以引导，可能会走上违法犯罪道路。 　　由于社会不良环境的影响，学校教育就显得格外重要了，因此，每一位教师都要树立对学生的责任心，时刻提醒自己：“损失一个学生对一个学校来说是千分之一、万分之一，而对一个家庭来说就是百分之百。每一个学生都是一个家庭的希望和未来。” 　　“十年树木，百年树人”。选择了教师,就选择了做教师的责任；选择了“以身作则”、”为人师表”,也就选择了以高尚的行为示范于学生,以优雅的志趣感染学生。只有道德高尚、有着美好情操、真正从感情上关心学生的老师，才能影响学生，改变学生，赢得师生的尊重。 　　作为一线教育工作者，笔者对此感受更为深切。教师面对的是一个个具有鲜明个性而又充满活力的个体，他们都有自己的长处，教师不能以学习成绩好坏来简单评价学生。教育教学要实施模块教学，使每位同学的潜力都能得到开发。当学生遇到困难时，教师要用热情的话语鼓励他；当学生窘迫时，教师要帮说解围的话；当学生自卑时，要提醒他们的闪光点，让他们能自信地面对生活学习和以后的工作。笔者在邢台市经贸学校网站留言板上看到这样的一条留言：崔丽老师，您好。或许您已经不记得我了，但是当时您在班上一个肯定的眼神，影响我到如今，您对我的鼓励影响到了我一生，我会认真地工作生活。由此可见，教师对学生的影响是巨大的，一个眼神、一句亲切的话语就可能改变学生的一生。教师要平等地欣赏、对待身边的每一位学生；为学生提供均等的发展机会，让每一位学生都能健康成长；培养学生良好的习惯，教会他们如何做人，如何学习，如何生活；与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。通过对学生的无私关爱，潜移默化地让学生在学习上树立自信心，让学生懂得只有学习知识和技能，才能立身、立业。 　　经贸学校教师、邢台名师庞书华说：“许多人只是把教书当作一种职业，一种谋生的手段，但我却认为，人是要有所追求的，我把教书当作一份事业在追求，只要是为了学生学习，我做任何事都没有怨言。我甘愿做学生的铺路石。”教师虽然清贫，但是每位教育工作者都不应该放弃对教育事业的热爱，放弃对学生的关怀和对学生那份沉甸甸的责任。 　　正如冰心的那句名言：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”教师要把希望与信心的种子播撒进学生的心间，让学生学会勇敢从容面对今后的学习、工作和生活，这应该成为每个职业教育工作者的毕生追求！