2陶校长的演讲2.docVIP

“学程导航”课时教学计划 施教日期 年 月 日 教学内容 2.陶校长的演讲 共几课时 2 课 型 新授 第几课时 2 教学目标 1.了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励自己、鞭策自己成为习惯。 2．能结合生活实际，理解文中的关键词句。 3．在理清课文结构的基础上，模拟演讲课文内容。 教学重难点 重点：感受演讲稿的情真意切，乐于模仿迁移运用 。 难点：学演讲，学自励 ，问什么， 为什么问， 希望怎么办。 教学资源 相关资料 陶行知的生平资料、小故事。（同第一课时） 预习设计 1.搜集陶行知的资料，了解他的一些小故事。 2.搜集一些演讲稿，了解演讲稿的基本知识。 学程预设 导学策略 调整与反思 第一板块：导入（5分钟） 1.（陶校长要求我们每天问问自己在“健康”、“学问”、“工作”、“道德”方面有没有进步）。 2.（自己的身体有没有进步） 3.学生复述第一问的内容。 第二板块：精读课文（25分钟） 1.自己的学习有没有进步2.因为“学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。为什么这样问呢？找出解答。３. 因为……有了……才能……　 举例说说该怎么做。 　 4.齐声演讲性读课文5.指名演讲 （二