六年级下册美术教案第2课探访自然的奇观人美版(1).docVIP

?? 第二课??探访自然的奇观 ???????????????????????????????? 一、教材分析 （一）编辑指导思想 ???? 本课是“世界遗产”系列课程的第2课，以世界自然遗产为专题进行欣赏评述活动。自然遗产指的是自然界景观和陆地及海洋的生物和植物，或者是包括地貌在内的森林和山峰等。在我们美术教材中出现这些自然景物的欣赏，主要是引导学生去感受大自然带给我们的壮美，体会自然界的崇高之美。因此教材中呈现的图片注重了审美元素的体现，无论从构图还是色彩上都能够引发学生的求知欲。当然，这还需要我们教师有计划地积极引导，方能达到良好的教学效果。 （二）教材版面分析 ??? ?本课为两页，共展示了五个大洲11处世界自然遗产。 第5页中主要介绍了大洋洲的“大堡礁”、欧洲的“巨人之路”海岸和亚洲的“珠穆朗玛峰”。大堡礁位于澳大利亚东北部，由约350种珊瑚构成。这些珊瑚层从15000年前开始形成，最宽处有240千米，厚150米，长达2012千米，面积和日本岛差不多。珊瑚要想长得好，必须具备三个必要条件：1.水温要在20℃以上；2.水深要浅于40米；3.海水透明度要高。大堡礁一带海域具备了这些条件，所以形成了大珊瑚礁地带。长有珊瑚的海里，浮游生物和海藻类丰富，是海洋生物的乐园。良好的生物链造就了良好的生态环境，使这片海域有着梦