六年级下册美术教案第2课探访自然的奇观人美版(3).docVIP

教学内容：探访自然的奇观 课　　时：１课时 学习领域：欣赏·评述 教学目标： １、知识与技能：树立保护世界自然遗产的意识。能够从多角度观察自然景观。通过阅读资料、视觉观察等方法，对一两处进行简单介绍，描述其特点，用文字表达自己的联想与感受。 2、过程与方法：利用多媒体课件、教材、资料等媒介，引导学生观察、联想、分析的过程中，从多角度体验、感悟自然奇观带给我们的美感。 3、情感、态度和价值观：通过对自然遗产的学习和了解，产生欣赏大自然、珍视大自然、敬畏大自然的情感，树立保护自然遗产的意识。 教学重点：引导学生通过合作学习从多角度观察自然景观，培养探究、合作学习的能力，体验大自然带给我们的美感。 教学难点：用语言及文字描述自然景观，表达自己的联想与感受。 教学方法：启发谈话法、合作交流法、欣赏法、练习法、总结法。 教学准备：电脑课件、教材、资料内容、作业本、画笔。 教学过程： （一）组织教学：检查学具准备，稳定学生情绪，师生相互问好。 (二)导入新课： 同学们，在我们这个神奇的地球上，有许许多多罕见的自然景观以多姿多彩的风貌装点着我们的世界，它们是大自然馈赠给我们的宝贵遗产。今天，就让我们走进国外的世界级自然遗产，让我们共同认识、了解它们，共同感受它们的独特之美！（板书课题） （三）新课教学： 1、那么怎样欣赏自然遗产呢？我们首先来了解欣赏提示（教师出示幻灯片文字图片，找一名学生朗读文