六年级下册美术教案第3课能干的脚苏少版(4).docVIP

能干的脚 教学目标 知识与技能目标：了解不同动物脚的外形特点及其功能，并能以写实或装饰的表现方法，运用线条和色彩创作表现动物的脚。 过程与方法目标：通过观察、交流、研究等方式，了解各种动物脚的外形、颜色、花纹、质感及其功能，对动物的脚产生好奇。 情感态度与价值观目标：观察、感受动物脚的特点及其形成的原因，从而让学生发自内心的亲近动物，喜爱动物。同时感受动物脚的美丽，学会欣赏生活中美丽的细节，提升自己的审美趣味。 教学重难点 教学重点：了解各种动物的脚的基本特征，用自己喜欢的方式表现动物的脚。 教学难点：对动物的脚不同质感细节的表现。 教学设计 一、感知与体验 1. 视频导入：谁来了？ 师：你是怎么猜出它们是谁的？——通过看它们脚。 2. 游戏：猜猜它是谁的脚？ （1）动画导入课件，分别出示几张动物脚的图片。 （2）欣赏图片中出现的各种脚，猜猜它们的主人究竟是什么动物？是怎么猜出来的？ 3. 总结、出示课题。 （1）通过这个游戏你对动物的脚一定有了自己的认识，请你来说一说自己的感受，用一个词语描述一下。 （2）教师从同学的叙述中总结动物的脚的特点并板书：千奇百怪——外形。 （3）难道动物的脚只是外形奇特吗？ （4）引出课题“能干的脚”——动物的脚。 （5）你还知道哪些动物有能干的脚呢？它们都有哪些本领呢？ 二、合作与交流 1. 教师介绍：我给大家介绍一只动物的脚。（出示图片） （我介