人教版小学五年级下册数学课件第四单元-分数的意义和性质课时8.pptxVIP

分数的意义和性质;1. 掌握把小数化成分数的方法,能熟练地、正确地将小数化成分数。 2. 学生通过合作学习,能综合应用所学数学知识解决问题。 3. 培养学生应用数学知识解决实际问题的意识,使学生感悟到生活 中处处有数学。紧密联系实际生活教学,让学生感知数学来自于生活, 又应用于生活。;忆一忆;把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？如果平均分成 5段呢？;把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？如果平均分成 5段呢？;小数表示的就是十分之几、百分之几、 千分之几 …… 的数，所以可以直接写 成分母是10,100,1000，…的分数，再化简。;把小数化成分数后,要观察这个分数是不是最简分数,如果不是最简分数的要化成最简分数。;=;小数化成分数时,先把小数写成分母是10,100,1000,…的分数。也就是说,原来有几位小数,就在1 后面写几个0作分母,原来的小数去掉小数点作分子,不是最简分数的要约分。;(　 );(1)0.8里面有8个（ ）分之一，表示（ ）分之（ ），化成 分数是 。;答:猎豹的速度是小汽车速度的 倍,小汽车的速度是猎豹速度的 。;60;把小数化成分数时,先把小数写成分数,原来有几位小数,就在1后面写几个0作分母,原来的小数去掉小数点作分子。注意能约分的要约分。;1;把下面的小数化成最