人教版小学三年级下册数学课件第7单元小数的初步认识课时2.pptxVIP

小数的初步认识第2课时 小数的大小比较1.能结合具体内容掌握小数比较大小的方法，能正确比较两个小数的大小。2.通过小组合作交流等活动，培养学生的数学应用意识，合作交流意识。3.通过多样化的解题策略，提高学生学习数学的兴趣，在数学情境中，感受数学与生活的紧密联系。【重点】学会比较两个小数的大小的方法，能正确比较两个小数的大小。【难点】体验小数比较大小策略的多样化。比较下面各组数的大小。126 87 ? ? ? ? 73 79 1327 999 759 741＞＜＞＜位数相同的，要从高位比起，最高位上的数相同，再比较低一位上的数，依次类推。位数不同的，位数越多这个数就越大。说一说你是怎样比较下面各组数的大小的？126 87 ? ? ? ? 73 79 1327 999 759 741＞＜＞＜小明跳0.8米，小刚跳1.2米，小强跳1.1米，小林跳0.9米。说一说从上表中你了解到哪些信息？四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9说一说你是怎样给他们排名的？四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。姓名小明小刚小强小