第六课让剪影动起来1课时.docxVIP

课题 让剪影动起来 教学内容 P14-15 教学三维目标 1、学习用黑色卡纸制作剪影人物 2、了解皮影艺术的特点 3、增强对中国民间传统艺术的了解 教学重点 通过学习，能够剪出生动的剪影作品 教学难点 人物不同姿势的表现。 学习领域 教学方法 教具准备 教师：课件、剪刀、胶水、记号笔。 学生：剪刀、胶水、记号笔。 教学课时 2课时 第 一 课 时 教 学 过 程 教师教学活动 学生学习活动 复备栏 1．谈话引入：同学们，你会剪纸吗？平时都剪些什么东西？（植物、窗花等） 2．老师也想试一试。看老师剪的是什么？（教师示范用很快的动作剪一个小孩的侧面头像）。 3．多媒体出示剪影作品：观察一下，画面中的人物在做什么？大家一起来模仿一下她的动作。（学生做拉提琴或拉弓的动作） 4．你觉得这幅画和老师刚才剪的那幅画有什么共同的特点？他们与我们平时看到的画有什么不同之处？（看不到人物的五官等细节，只能看到一个影子） 5．教师小结：对，我们只能看到一个影子，我们把这样的画称为剪影。剪影是一门艺术。 6．欣赏舞蹈图片：舞蹈家的动作真优美，老师想把他们的动作和姿势画下来，你有什么好办法，能又快又好的完成？老师有个好办法，只要几秒钟，就能把动作姿势画。出来，相信吗？（不信）试试看。 7．教师示范：用线来表现最快。用线概括