五年级下册语文教案9儿童诗两首我想人教新课标.docxVIP

《我想》教案 教学目标? ??1．借助拼音读准本课出现的生字“丫”，“汲”，读读记记“花苞、柔软、柳絮、篷帐“等词语。? ??2、能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。? ??3．通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点，尝试写一首儿童诗。? 教学重难点? ??引导学生独立阅读课文，做到有感情的朗读并能边读边想象，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣，并在读的基础上仿写儿童诗。? 教学过程? 　　一、儿童诗导入。? 1、出示刘饶民的《月亮》:“天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。回过头来看一看，月亮还是圆又圆”。?????? 师：儿童诗都是有意境的，简单的说就是诗所描写的画面。意简单地说就是诗所要表达的情感，说明的道理等。?????? 师:《月亮》描写的画面是什么？表达的情感是什么？ 师板书“意”“境”。??? 2、揭示课题? 师：今天我们就走进一首意境美妙的诗歌之中，相信同学们以自己独特的想象力会让我们的教材更丰富，我们一起走进著名作家高洪波的《我想》儿童诗，（板书，齐读课题）。那作者的梦想是什么？现在就请同学们自由读第九课第一首诗，注意把课文多读几遍，读完后思考这个问题。? 初读课文，了解大意，学生自由读课文，师巡视。? 　　三、再读课文，进