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人本立校 润泽生命 会宁县桃林中学 七年级 数学组 教学设计
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七年级数学课堂教学设计
课题
2. 7.2 有理数的乘法
第 7 课时
主备人
教学目标
1．进一步掌握并熟悉运用有理数乘法法则；
2．掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算；
3．培养训练自己的观察、归纳、概括及运算能力。
教学重点
乘法的运算律和乘法的符号法则
教学难点
积的符号的确定
集体备课案
教师个性案
一、知识链接
1.有理数的乘法法则：
2、让学生通过运算首先自己寻找规律。
二、自学指导
完成P52P52页做一做，以小组为单位，相互检查。
1、仔细观察式子与结果，把你的发现相互交流交流。
2、在有理数运算律中，乘法的交换律，结合律以及分配律还成立吗？
3、归纳总结
乘法交换律： ab=_________
乘法结合律：（ab）c=____________
乘法分配率： a(b+c)=_____________________
注意：a×b也可以写为a?b或ab，当用字母表示乘数时，“×”可以写“?”或省略；数字与数字相乘时只能用“×”而不能用“?”.
三、新知应用
4.阅读P53页例3计算。
5、例题、 用两种方法计算 （＋－）×12 ；体验不同的解题方法。
四、自我测评
1. 完成教材P53页 随堂练习；2. 导学案有4道题，课根据教学具体情况选做。
五、拓展提高（能力提升选做）
六、课堂小结：
七、课后反思：
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