改进中小学信息技术教育对策.docVIP

改进中小学信息技术教育对策 一、中小学信息技术教育存在的主要问题 无论在什么时代，最现代化的技术手段可以给教育活动带来深远的影响，但若脱离本质的教育技法，必将成为无源之水而失去活力，开展中小学信息技术教学要理清教学思路，分清教学侧重点，才能促进信息技术教育的发展。德育淡化倾向，受到信息技术教育活动的客观性限制，其教学活动中技术层面的内容比重较大，而忽视了对学生进行思想品德、网络信息法规、心理情感因素等情商方面的教育。现阶段的中小学生已然普遍接触到网络信息知识，若其没有养成良好信息辨知能力和价值观念，便容易受到网络信息带来的负面影响。 二、对策研究 1.加强信息技术教育软件力量建设 采用因地制宜的教育活动开展方法，将信息技术教育与学校资源实际情况合理整合，不搞形式化、门面化工程。加强学校软件资源力量建设，提高信息技术教师的专业素养与技能水平。信息技术教育的现代化是以高素质的师资队伍支撑。部分学生之所以配置了先进的信息技术教学设备却收不到良好的效果，其主要原因多为缺少一支在质和量上有保证的教师队伍。此外，要注重加强信息技术教育教师的专业技能培训，多组织教学交流活动，借助现在“校校通”工程的开展全面提高中小学信息技术教育教师的专业素养和职业道德水平。重信息技术教育硬件资源建设，更要在高质量师资队伍建设上不懈努力。 2.完善与其他学科有机结合的教学体制 开展信息技术教育，不能仅局限在信息技