做一名幸福的班主任工作.docVIP

做一名幸福的班主任工作 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者，是学校联系各班级的纽带，是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁。在基础教育课程改革的背景下，作为“精神关怀者”的班主任，要从学生的知识关怀转向精神关怀，从知识本位的教育转向以人为本的教育。 我是一名小学教师，教书育人十二年了，也就当了十二年的班主任。每当我想起那耕耘的岁月，心中就会感到人类灵魂耕耘者的伟大和光荣。作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？下面我就做好班主任工作和老师们谈谈自己的几点体会。 一、当班主任要有一颗诚心 班主任工作复杂、繁琐。不仅要组织学生学好文化科学知识，又要教育他们学会做人，学会感恩。平时还要管理他们的吃、穿、住、行。在这些繁琐的工作中，难免会遇到一些困难和问题。现在的父母外出打工多，孩子得不到正常的父爱和母爱，容易产生自暴自弃的念头。特别是初三年级的学生，处于世界观形成的初级阶段，在选择将来的关键时刻，一旦心理变得扭曲，养成不好的个性，就会贻害终生。在这人生关键时刻，孩子必须得到关爱。作为班主任，如果没有一刻责任心支配你，你就会难以坚持，甚至会产生放弃这项工作的念头。常言道：“心诚则事成。”如果你有当好班主任的雄心壮志，你就会用一颗火热的心去对待这些困难和问题，认真地去解决他、熔化他，尽心