让学生学得快乐[1][1].docVIP

让学生学得快乐 我个人认为在课堂学生在学习中学得快乐，这才是课堂教学成功的根源，只有让学生在学习中感觉到学习是快乐的，我们老师的教学才算是成功的。那么怎样做才能让学生在学习中感到学习是快乐呢？我做了以下的尝试，得到了一些体会，收到了较好的效果，下面谈谈我的一些做法。 让学生在生动有趣的游戏情境中学习，让他们感到学习是快乐的。 我比较喜欢担任低年级的教学工作，因为低年级学生的世界总是天真，充满着幻想，富于童趣的。他们自幼小开始，童话故事和游戏等就成为他们精神的支柱，一提及此话题，学生们就会眉飞色舞，兴趣盎然。我抓住学生的这一心理特点，因势利导地开展我的教育教学工作，使他们感觉到学习是快乐的一件事。例如在教学《吨》的认识时，因为一吨是个非常大的质量单位，它究竟有多重是难以用语言表述的，只有在亲身感受和体验的基础上借助自己的想象来掌握。让学生亲身体验感受并想象一吨的质量。1）、让学生体现25千克大米的质量，每组安排一袋25千克的大米，轮着搬一下，从未让学生感受其质量，并在小组班级内交流自己的感受。想象如果搬一吨的大米会是怎样。2）、同桌同学互相说出自己的体重，并互相背一背，从而感受一个同学有多重，想象如果每人体重30千克，多少个同学的体重是一吨呢？全班学生的体重有没有一吨呢？这样多样的活动产生丰富的经验，并以此为基础，通过想象和推理，来感受1吨究竟是个怎样的质量单位，在实际活动中