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湘教版四年级上册第六单元第21课《小巷人家》第一课时教学设计 教学目标： 1．认识11个生字及它们组成的新词。 2．通过读词组想画面，积累优美词语，培养语感，初步感受江南水乡小巷人家的美。 3．理解部分课文内容，了解小巷人家特有的诗情画意。 4．正确、流利、有感情地朗读课文； 5．学习从文字中提炼小诗。 教学重难点： 1．积累优美词语；有感情地朗读课文，培养语感。 2．理解课文内容，感受江南水乡诗情画意的美。 3．学习从文字中提炼小诗。 教学准备： 课件 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣，导入课文 1．谈话：同学们，你们喜欢旅游吗？都到过哪？哪些景物给你留下了深刻的印象？? 生1：我到过云南，大理的花，洱海的月，苍山的雪至今还浮现在我脑海里。 生2：我到过韩国，领略了异国风情。? 生3：贵州的黄果树瀑布美丽而壮观。，给我留下深刻的印象。 师：哦，我也去过贵州镇远，那儿的小镇古朴、秀美，让我流连忘返。 生：……? 2．师：看来，大家都很喜欢旅游。这节课，我们一起到江南水乡去看看！? 课件播放一组江南水乡图。学生观看。? 师:感觉怎么样？? 生1：好美啊！? 生2：真想去玩！ 3．师：这么美的景色，作者陈从周先生又是怎么描写的呢？让我们一起走进课文──《小巷人家》。（板书课题，指导写“巷”字）“巷”字是我们这节课要学习的生字，我们一起来书写：横，两竖，一长横，撇捺要打开，下边部分共有