五年级下语文教学实录14最佳路径西师大版1.docxVIP

五年级下语文教学实录-14最佳路径西师大版（2014） 一、激趣导入，揭示课题。 师：孩子们，你们知道迪斯尼乐园吗？你们呢对它了解多少？ （学生兴趣盎然。） 生1：我知道，迪斯尼乐园是用它的创办人的名字命名的。 生2：（急切地）：是美国动画片大师沃尔特．迪斯尼 生3：（自豪地）迪斯尼乐园不但深受儿童的喜欢，很多成年人也喜欢，里面还有我喜欢的卡通人物米老鼠和唐老鸭呢！ 生4：我知道除了美国有迪斯尼乐园，其它还有好几个国家也有，像法国巴黎、日本东京、中国香港，听说马上落户上海呢，到时我们可就有得玩啰！ 看来同学们都很向往迪斯尼乐园，知道的还真多呢！今天我们要学习的课文，就是和迪斯尼乐园有关。 （板书课题：6、最佳路径） “最佳路径”也就是最好的路线。看到这个题目，你有哪些问题想问？ （短暂的思考，学生纷纷举手。） 生1：（疑惑地）：最佳路径和迪斯尼有什么关系？ 生2：为什么迪斯尼乐园的路径是最佳路径？ 生3：这条最佳路径是如何设计出来的？ 二、初读课文，理解大意。 师：大家围绕课题提出了很多有价值的问题。下面老师范读一遍课文，同学们要听仔细了，有些字可是多音字，注意老师是怎么读的。 师:老师要检查一下你们的读书情况。 指名分节通读全文，正音：滨、窄、踩，多音字：吆喝（h?/SPAN）、看（kān）管、调转（di鄌 zhuǎn）。 师：谁能用一句话概括一下课文的主要内容的？可以先说给你