安徽省八年级语文下册教学课件：端午的鸭蛋（共29张PPT）.pptVIP

和端午? 张耒??竞渡深悲千载冤，?忠魂一去讵能还。? 国亡身殒今何有，?只留离骚在世间。? 已酉端午? 贝琼?风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。 海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。 午日处州禁竞渡? 汤显祖独写菖蒲竹叶杯，?蓬城芳草踏初回。 情知不向瓯江死?，舟楫何劳吊屈来?。? ?  端午诗词 民俗——人类文明的一个重要组成部分 请你谈谈你喜欢的节日风俗，说说你为什么会喜欢它？ * 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 序号1 香包除外形活泼多样之外，也有趋吉避凶的含意。 这一天，家家户户门口都挂艾草或蒲草，小孩子身上挂着「艾虎」的香囊，男人喝雄黄酒，传说有避邪、求吉祥的作用。 端午风情 端午节包粽子、吃 鸭蛋洋溢着中国传统文 化的特色。 。 系百索子 赛龙舟 吃鸭蛋 端午亦称端五，“端”的意和“初” 相同，称“端五” 如称“初五”；端五的 “五”字 又与“午”相通，又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，两个五，故称重五。还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女 儿节，天 中节、地腊、诗人节等等。关于 端午节的来源，有纪念屈原说； 吴越民族图腾祭说；起于三代夏 至节说；恶月恶日驱避说等。  端午的别称及由来 吃粽子 荆楚之人，在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，为恐鱼吃掉，故用竹筒盛装糯米饭掷下，以后渐用粽叶包米代替竹筒。 当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟 以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。 赛龙舟 速读课文，讨论并回答下列问题： 1、作者家乡的端午节有哪些风俗？其中哪些 是别处没有的？这些习俗的介绍采用了什么样的结构方式? 2、作者家乡的咸鸭蛋有什么特点？他对家乡的咸鸭蛋是怎样评价的，从哪句话可以知道？ 3、写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事？ 读读写写： 腌鸭蛋 门楣 肃然起敬 苋菜 籍贯 囊萤映雪 粽子 门槛 城隍庙 车胤 避邪 蝎子 yān méi xiàn sù jí zòng kǎn náng yìn xié xiē huáng 嚼石灰 jiáo 系百索子 jì 蛋络子 lào 系百索子 做香角子 贴五毒 贴符 喝雄黄酒 这和其它地方一样 家乡独有的 放黄烟子 吃“十二红” 一般到特殊（先总说后分说） １、文章题目为“端午的鸭蛋”，开篇却大量介绍端午节的风俗，其用意是什么？ 通过介绍端午的风俗，烘托出端午的节日气氛，为下文写“端午的鸭蛋”预设背景，作铺垫。 2、结尾与文章内容无关吗？ 囊萤映雪的故事是孩子们装萤与蛋 壳之中自然想到的，表达对美好童年生 活的无限眷恋，增强了文章的趣味性 和艺术氛围 课文结构层次： 一、（1）介绍端午的种种风俗。 二、（2-3）详写家乡鸭蛋的 三、（4-5）写孩子们如何吃和玩端午的鸭 蛋，着重写 。 “挂鸭蛋络子” 名声、特色。 家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点? 家乡鸭蛋的特点 名声久远 问起籍贯 会肃然起敬 上海店里 会特别标明 会成批输出 我对家乡鸭蛋的情感 曾经沧海难为水. 质细而油多 蛋白而柔嫩 蛋黄通红 引袁枚文作证 以北京鸭蛋相比 热爱家乡 双黄鸭蛋 趣事 挑鸭蛋 蛋壳装萤联到囊萤映雪的故事 怀念童年 挂鸭蛋络子 吃鸭蛋 端午风俗 家乡鸭蛋 端午鸭蛋 乡情 童趣 主题（交流讨论） 文章回忆儿时家乡端午节的各种风俗，描述家乡咸鸭蛋及有关有游戏，寄托了作者对家乡的热爱对儿时往事的怀念之情。 第二课时 细读悟感情 在对鸭蛋的介绍中可看出作者什么样的感情？在文中找出能体现这些感情的句子。 1、我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。 朗读下面的句子，分析、讨论语句的特点： 流露出自豪之感 3、曾经沧海难为水，他乡的咸鸭蛋，我实在瞧不上。 引用，突出了对家乡鸭蛋的情有独钟。 理解作者的对家乡鸭蛋的感情 2、作者在文中说“我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的”是为什么？这句话表达作者什么感情？ 由于异乡人只赞鸭蛋，会给人一种高邮只有鸭蛋，别无他物之感，所以不满。这表作者热爱家乡的真实情感。 理解作者的对家乡鸭蛋的感情 4、选段引袁枚《腌蛋》中的一段话有什么作用？作者