统编教材三年级语文下册第三单元《语文园地三》导学案.docVIP

第三单元《语文园地三》导学案 一、新课导入 1.出示：本单元的课文向我们介绍了不少传统文化的知识。不管是传统节日，还是发明创造，抑或是艺术作品，其中都蕴含着深厚的文化内涵。今天，让我们一起走进语文园地，继续领略本单元的“风景”吧。 2.板书课题：语文园地三 二、目标引领 （一）知识与能力 1.了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的。 2.学会观察，在日常生活中多识字。 3.品析排比修辞手法的妙处，仿照本组课文内的句子或段落仿写句子。 4.了解和背诵日积月累中的知识。 （二）过程与方法 1.运用学过的方法识字。 2.通过教师引导，学生自主交流的方法，提升学生语言表达的能力. 3.在单元学习的基础上进行回顾，了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的。 （三）情感态度、价值观 激发对传统文化的兴趣，培养对传统文化的热爱之情。 三、学习指导 （一）交流平台 出示课文第45页的内容： 课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。如《赵州桥》第3自然段，为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。 再如《一幅名扬中外的画》第3自然段，写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，清楚地写出了“画上街市的热闹”。 1.问题引领： （1）读了以上内容，你知道一段话是怎么围绕一个意思写清楚的吗？ （2）除了以上文段，你还能在我们学过的课文中找到类似的