统编教材三年级语文下册5《守株待兔》导学案及知识点.docxVIP

5《守株待兔》导学案 新课导入 1.同学们，现在我们来玩一个游戏：看图片，猜寓言。 逐一出示相关图片（狐假虎威、画蛇添足、掩耳盗铃、亡羊补牢、拔苗助长、守株待兔） 2.出示： 古人写的寓言故事叫做文言文寓言。今天我们来学习《守株待兔》这个寓言故事，看看古人想通过这则寓言故事告诉我们什么道理。 目标引领 （一）知识与能力 1.会读“宋、耕”等4个生字，会写“守、株、待、宋”等9个生字。（指导书写“株、耕”） 2.能读准字音，读通课文，读出韵味。 3.能背诵课文。 （二）过程与方法 1.借助注释，读懂课文。 2.说说那个农夫为什么被宋国人笑话。 （三）情感态度与价值观 懂得不要心存侥幸，不要想着不劳而获，要靠自己的劳动创造美好的生活。 三、字词运用 1.读准字音，把课文读通顺。 shǒu zhū dài sòng gēng chù jǐng shì qí 守 株 待 宋 耕 触 颈 释 其 2.认识多音字。 待 dài 等待 dāi 待一会儿 3.形近字比较。 株（一株） 待（等待） 颈（颈部） 其（其他） 珠（珠海） 侍（侍卫） 项（项目） 期（期望） 4.交流注释中字词的意思。 株：树桩。 走：跑。 因：于是。 释：放下。 耒：古代用来耕田的一种农具。 冀：希望。 四、