六年级上册数学教案第三单元第四课时解决问题1人教新课标.docxVIP

人教版数学六年级上第三单元第四课时教学设计 课题 解决问题1 单元 第三单元 学科 数学 年级 六年级 学习 目标 1、知识与技能 使学生学会用方程法或者算术法解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的简单的实际问题，增强应用意识。 2、过程与方法 通过学生读图分析、手机整理信息、语言表达等，培养学生的审题和解决问题的能力。 3、情感态度与价值观 使学生在科普材料中学习，提高学习数学的兴趣。 重点 根据分数乘法的意义，准确找到等量关系，正确列出方程。 难点 根据分数乘法的意义，准确找到等量关系，正确列出方程。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 创设情境，生成问题。 出示练习题： 找单位“1”并写出相应的等量关系。 语文书的 等于美术书的本数。 把（ ）看作单位“1”; ( )×=( ????)。 （2）甲数的相当于乙数。 把（ ）看作单位“1”； （ ）×??=（ ???????????）。 狗的寿命大约20年，相当于人寿命的。 把（ ）看作单位“1”； （ ）×?=（ ??????????????）。 一桶水，用去 ?。 把（ ）看作单位“1”； （ ）×??=（ ???????????）。 学生小组合作填空，回忆单位