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小学语文第七册第二单元教学设计 课题 5、天安门广场 课型 新授课 本课题教时数：2 ?? 备课日期 9 月 12 日 教学目标 知识目标：了解天安门广场的修筑历史，掌握天安门广场的地理位置、结构和作用 能力目标：培养收集、整理社会信息和资料的能力，语言表达能力。培养自主学习的能力，实现学会学习，学会思考，学会合作，学会解决问题的能力。 情感目标：懂得天安门广场凝聚着中国人民的血泪和智慧，她是新中国的象征，从而培养爱国主义情感。培养对首都北京的热爱之情，激发民族自信心和自豪感。 教学重难点 天安门广场为什么是全国各族人民无比向往的地方？ 教学准备 教学挂图 教学过程设计 教学内容 师生活动 调整 一、启发学生生活经验，在课件中导入课文 二、初步感知课文 二、精读细品，读中感悟。 四、指导写字 一、创设情境自由表达 二、合理想象自主学习 三、表达心声自然总结 第一课时 1、??出示歌曲《我爱北京天安门》，说说这首歌的名称？会唱的一起唱。 2、??简介天安门：建于明代，名“承天门”，重建于清代，改称“天安门”。 3、天安门广场在我国的什么地方？（不准确就看看课文的第一段）课件帮助理解 4、为什么去过北京的同学差不多都去过天安门广场呢？ 5、看课件：天安门广场的图片，激起学生去天安门广场参观的兴趣。 1看看谁，漫步后能将天安门广场给你留印象用一个