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第二章 识别创业机会; 讲授内容：; 课程回顾、导入新课; 本章地图：; 【案例故事】机会垂青有心人（教材P49）：;主题一：; 什么是创意？;;【案例】“开花结果”的书——瓜果书（教材：P50）; 1.1 创意≠机会 （教材：P51）; 1.1 创意≠机会 （教材：P51）; 1.2 创意≠机会 （教材：P51）; 1.2 创业机会及其内涵 （教材：P52）; 1.2 创业机会及其内涵 （教材：P52）; 1.3 创业机会的来源（教材P53）:; 【链接】创业机会的外部来源（教材P54）:;【小组讨论】基于以下信息，列出想到的所有创业机会！;;主题二：; 【案例】牛仔裤的诞生;2.1 机会识别与开发理论（教材P57）; 2.1 机会识别与开发理论（教材：P58）; 2.1 机会识别与开发理论（教材：P58）; 【延伸阅读】 适合大学生创业的领域与方式（教材P74）; 2.2 创业机会识别的影响因素（教材：P59）; 2.3 创业机会识别的四大环节（教材P：60）; 【延伸阅读】 互联网+带来的创业机会（教材P77）; 【课堂活动】: 开启创业之旅（教材P73）:; 【延伸阅读】 易于切入的大学生创业项目（教材P75）;;主题三：; 3.1 有价值创业机会的特征（教材P61）：; 3.2 创业机会的评价标准（教材P62）; 【课堂活动】:创业想法及初步评估！（教材P72）:; 【基本流程与方法】
蒂蒙斯的创业机会评价框架（教材P67）:; 【基本流程与方法】 评价创业机会价值的方法（教材P69）; 【基本流程与方法】创业行业选择与评估（教材P70）; 【基本流程与方法】大学生寻找项目的方法（教材P71）; 【课堂活动】: 创业项目的简单评估（教材P73）:;;【课外实践与作业反馈】创业项目甄选与评估（教材P74）:
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