东街小学电子教案格式小熊.docVIP

东街小学电子教案格式 编写者：　　 赵月华 执教时间：　　2013年12月 课 题　　 绒毛小熊 课 时　　 2课时 教学目标　　 1.识字15个，写字7个。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，在读中感悟玩具也是有生命力，要珍爱自己的玩具。 3.学习在阅读中积累词语。 教学重点　　 教学难点　　 1．通过读诗，体会“我”在和玩具小熊一起玩时的时光多么快乐。 2．识字和写字。 教学准备　　 一些模型纸玩具。 生字卡，自带玩具（玩具上标有玩具的名字）。 　 　?　 　?　 教　　 　?　 　?　 　?　 学　　 　?　 　?　 　?　 过　　 　?　 　?　 　?　 程　　 　?　 　?　 第一课时 一、教学内容：感知课文，自主识字，练习朗读。 二、教学过程： （一）激趣导入： 从小到大，你一定有很多玩具，能跟大家介绍一下自己的玩具吗？有位小姑娘给我们带来了一个她特别喜欢的玩具，我们一起来看一看。 （二）初读感知课文，自主识字。 1．请同学们自由朗读课文，遇到不认识的字用笔画下来。 2．请听课文录音，注意生字的读音。 3．自由读课文，自主识字（尽可能用自己常用的方式解决，并多读几遍。） 4．小组合作，认识生字及词语。 5．小组汇报，交流最好的识字方法。 6．游戏检测：“开火车”认读生字。（鼓励学生组不同的词。） （三）再读课文，看看哪些词语的意思还不明白，