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浅析幼儿园教育小学化现象 【摘要】：在知识经济浪潮的推动下,幼儿早期教育逐渐成为人们关 心的热点问题。幼儿园作为儿童进入社会后接触的第一个正式的教 育机构,它对于儿童的身心发展、日后的健康成长有着重要的影响。 但是,幼儿园教育小学化问题已是当代基础教育中的一大疾患,这种违 背幼儿身心发展特点的教育模式,只会阻碍幼儿的发展。本文就幼儿 园教育小学化的现状、原因、危害和应对措施进行论述,以期幼儿园 教育能够走上正轨。 【作者单位】： 内蒙古阿拉善左旗第二幼儿园 【关键词】： 幼 儿 园 教 育 小 学 化 危 害 应 对 措 施  吴艳 在知识经济浪潮的推动下,幼儿早期教育逐渐成为人们关心的热 点问题,从幼儿的入园率和幼教机构的数量便可得知,我国幼儿教育正 向前不断迈进。幼儿园作为基础教育的根基部分,是儿童迈出家庭生 活,进入社会后接触的第一个正式的教育机构,它对于儿童的身心发展 、日后的健康成长有着重要的影响。 　 一、问题的提出。 《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园教育工作的原则：创设与教育 相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以 游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”。《幼儿园教育指导纲要》 （试行）指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境， 满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益 于身