六年级上数学教学实录比的意义人教版新课标.docxVIP

六年级上数学教学实录-比的意义人教版新课标 一、激趣引入 师：同学们，还记得我国成功的发射了“神舟”五号卫星吗？，它的发射让世界看到了中国的强大，让中国人为之振奋，在太空中，执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国旗和中华人民共和国国旗 师：大家想当时杨利伟叔叔为什么要展示国旗? 生：因为国旗代表的是我们中国。 师：是啊，国旗是祖国尊严和荣誉的象征，是非常神圣的。我们要尊重和爱护国旗。 师：杨利伟叔叔展示的两面旗都是长15cm，宽10cm。怎样用算式表示长和宽的关系呢？ 生1： 长比宽多或者少多少厘米？ 生2： 宽是长的几分之几？ 生3： 长是宽的几倍？ 师：大家说得好，从同学们对国旗的长和宽进行比较可知有两种方法，一种是求一个量比另一个量多多少或少多少的问题，用用减法计算。另一种是求一个数量是另一个数量的几倍或几分之几的关系，用除法计算。 师：关于长和宽之间的倍数关系，除了用除法表示之外，还有一种表示方法。那就是今天这节课我们要学习的一种新的数学比较方法 ----比 。 板书 比。 二、合作探究： 1、师：可以说成是长和宽的比是15比10？ 师：请同学想一想10÷15表示宽是长的几分之几又可以怎么说呢？ 生：又可以说成宽和长的比是10比15。 师：课件出示国旗 请看这面国旗，它的长和宽的比是多少？ 生：30 ÷20=30：20 师：它的宽和长的