六年级上数学教案折扣13冀教版.docxVIP

折扣 教学目标： 1、经历了解商场信息，选择信息提问题并解答“折扣”问题的过程。 ??? 2、理解“打折”的含义，会解答有关“折扣”的实际问题。 ??? 3、体验百分数在现实生活中的广泛应用，获得用数学解决问题的成功体验，丰富学生的生活经验。 教学重难点： 本节课的教学重点是理解折扣的含义,并用所学的知识解答有关折扣的实际问题。教学难点是应用所学知识解决生活中的实际问题。 教学过程： 【导入】创设情境导入新课 师：孩子们让我们伴着这美妙的音乐，用心沉浸，随老师一起走进有趣的数学课堂。今天的数学课堂老师要带你们一起去逛商场，在逛商场的同时我们会迎接各种新知识的挑战，让我们拭目以待！走吧孩子们！ 出示幻灯片，感受商场内的折扣信息。 这个环节让学生联系生活中打折购物的情景，体会数学与生活的密切联系。 活动2【讲授】交流共享理解“折扣” 出示任务卡一：一路走来我们看到最多的促销信息是什么？想办法和小组成员一起把这种促销信息的相关问题弄明白。 师：什么是折扣？请同学们拿出我们课前搜集到的资料和小组成员一起交流。如果觉得有困难可以借助老师为你们准备的锦囊盒中的自学提示。 小试牛刀，进行检测 这个环节是引导学生通过自主学习利用身边可利用的一切学习资源，经历自学、交流等学习活动理解“打折”的意义，会把折扣化成分数和百分数。 活动3【活动】自主