六年级上数学教案图案设计冀教版.docVIP

图案设计 学习目标 　　1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。 　　2、结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，发展空间观念。 　　3、结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。 　　教学准备 　　直尺、三角尺、圆规、彩笔、方格纸； 　　教师活动 　　学生活动 　　一、创设情境，引人入胜。 　　欣赏2008年奥运会会徽，提问与之相关的常识；上网浏览部分历届奥运会会徽，思考这些图案的设计各有什么特点并交流感受。 　　二、合作探究、自主探索 　　1、欣赏图案：杜甫草堂的窗格子图案，感受生活中的图案美。引导学生分析花瓣图案是如何由简单图形A经过图形变换得到的， 　　2、操作演示 　　(1)媒体演示四花瓣的作图过程，教师讲授四花瓣图案形成的基本知识； 　　(2)学生自主学习具体的操作步骤；要求学生思考：四花瓣相邻两个顶点与圆心所成的角是多少度？根据媒体演示的方法，你能将一个圆周四等分吗？能将一个圆周三等分吗？ 　　(3)在学生回答的基础上，媒体动态演示探究上述问题的过程，验证学生得出的结论。 　　3、合作探究屏幕展示两个图案，要求说出这两个图案是如何画出来的。在交流讨论的基础上，通过媒体演示让学生搞清做图的方法和关键。 　　三、尝试创作 　　1、把学生分成7个小组完成下面一题：以给定