影响孩子学习的十大坏习惯.docVIP

影响孩子成绩的十大坏习惯 宣二中王钰洪 ? 习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，好的习惯可以带来好的结果，而坏的习惯只能带来不好的结果，在许多时候，孩子的 学习成绩不理想，就是由于有一些坏的习惯在作怪。　　一、无学习 计划　　学习上不明白自己要干什么，该干什么，总是让老师和 家长在后面推着屁股。　　凡事预则利、不预则废，成绩好的 学生一般计划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务。　　二、学习不定时　　学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不了。　　 知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到 大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只能是事倍功半。　　三、学习不定量　　每天该完成的学习任务没有完成，喜欢搞集中 复习、临考突击，每天该 记忆的内容他欠帐，该做完的作业他欠帐，该 复习的东西他还欠帐。　　要想较好地掌握知识，必须靠每日的知识积累，没有量的积累，便不会有质的飞跃。靠集中复习、临考突击学到的知识，不但数量少，而且质量差，经不起严格的检验。　　四、学习马马虎虎　　上课时忘带课本和学习用具，抄写中明明是“b”可他抄下来就变成了“d”，作业经常能以最快的速度完成但字迹潦