当前语文教学需要正视的几个问题.docVIP

PAGE 3 - 当前初中语文教学需要正视的几个问题 作者朱永霞 新课程改革一次又一次的进行着，作为基层的语文老师，我们在新思想新理念的带动下，不断提升自己的教学水平，或通过外出学习，或通过现代媒体的传播，不断更新自己的观念，在学习之中我也有许多困惑。 一、对于新课改的认识 记得，开学之初一次例会上，我们借助多媒体进行学习。一位来自江苏某校的校长讲述自己如何在课改中取得卓越的成绩，有效的管理好自己的学校，使该校每年升入清华大学的人数由原来的十几人增加到二十几人。他还列举该校校园内种植了几十棵果树，每至秋天，校园内几千名同学竟无一人伸手摘苹果。说明该校学生品行好，从这位校长自豪的言辞中我很受益。 有权威人士说：“新课程改革的规划，有点像一座没有地基的大厦，缺少一种对民族文化的认同与归属。很多理念、思想都是从国外照搬来的，正如南方的植被被移植到了北方，很有可能是活不成的。新课程改革只有目标，没有明确的起点，新课程改革中只有对传统的摒弃，没有科学的继承等等”。其实，我们中的大多数都缺乏对民族文化的反省，自知对于这一点，作为课改实施者的我们来说，不能说他言之无物。 教书十来年，也曾听过来自不同地域老师