教学：（人教版）高中数学选修2-2课件：第1章 导数及其应用1.3.3 .pptVIP

解决由函数的最值来确定参数问题的关键是利用函数的单调性确定某些极值就是函数的最值，同时由于系数a的符号对函数的单调性有直接的影响，其最值也受a的符号的影响，因此，需要进行分类讨论．本题是运用最值的定义，从逆向出发，由已知向未知转化，通过待定系数法，布列相应的方程，从而得出参数的值． 　 2．已知函数f(x)＝ax3－6ax2＋b在[－1,2]上有最大值3，最小值－29，求a，b的值． 解析：　依题意，显然a≠0. 因为f′(x)＝3ax2－12ax＝3ax(x－4)，x∈[－1,2]， 所以令f′(x)＝0，解得x1＝0，x2＝4(舍去)． (1)若a＞0，当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表： 由上表知，当x＝0时，f(x)取得最大值，所以f(0)＝b＝3. 又f(2)＝－16a＋3，f(－1)＝－7a＋3，故f(－1)＞f(2)， 所以当x＝2时，f(x)取得最小值，即－16a＋3＝－29，a＝2. x －1 (－1,0) 0 (0,2) 2 f′(x) ＋ 0 － f(x) －7a＋b  极大值  －16a＋b 数 学 选修2-2 第一章　导数及其应用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 1.3.3　函数的最大(小)值与导数 自主学习 新知突破 1．借助函数图象，直观地理解函数的最大值和最小值的概念． 2．弄清函数最大值、