统学学原理第2章.pptVIP

第五节 统计调查问卷的设计 统计调查问卷的作用 统计调查问卷设计的原则 统计调查问卷的基本结构 统计调查问卷设计的程序 统计调查问卷具体项目的设计 * 【教学目标】 知识目标: ◇了解统计数据的类型、来源及质量要求； ◇熟悉统计调查方案的设计； ◇掌握统计数据收集的方法； ◇掌握各种统计调查方法的特点及应用 ◇能运用各种数据收集方法进行统计数据的收集； ◇能运用问卷设计的知识设计调查问卷 第二章 统计数据的收集 能力目标: 第二章 统计数据的收集 统计数据的计量尺度和类型 统计数据的收集方法 统计数据收集方案的设计 统计调查方式 统计调查问卷的设计 第一节 统计数据的计量尺度和类型 统计数据计量尺度 统计数据的类型 统计数据的来源 统计数据的质量要求 * 一、统计数据计量尺度 根据计量学的一般分类方法，按照对事物计量的精确程度，将所采用的计量尺度由低级到高级、由粗略到精确分为四个层次，即定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。 　(一)定类尺度　　定类尺度也称列名尺度，它是最粗略、计量层次最低的计量尺度，它是按照事物的某种属性对其进行平行的分类或分组。 (二)定序尺度 定序尺度又称顺序尺度，它是对事物之间等级差或顺序差别的一种测度。 (三)定