王玉奎转化差生.docVIP

转化差生工作体会 我叫王玉奎，是凤台县第九中学的语文教师，同时担任近二十年的班主任，几乎每届学生中都有所谓的差生，因此在实际工作中积累了以下几方面转化差生的经验。 一、思想认识要到位。 （一）、对所谓差生要有一个全面、正确的认识。不能只把眼睛盯住学习成绩，要知道学生作为一个活生生的人，分阶段的表现是多方面的。我们应该从思想、性格和学习等诸多方面去认识每一位学生，同时还要注意发现学生积极的一面。要认识到初中生的世界观尚未定型，差生是完全可以转化的，我们绝不放弃每一个学生。 （二）、要用一颗善爱之心对待学生，只有热爱学生，热爱教育事业，才能把各项工作，当然也包括差生转化工作做好。善待差生、关爱差生是差生转变的先决条件。 1、要宽容差生。对待差生要有一个博大胸怀善于宽容差生，要宽容不同性格的学生，要宽容成绩差的学生，要宽容犯了错误的学生。宽容学生是做好这一工作的首要的心理素质和思想素质。 2、要尊重信任学生。这是作为教师的起码行为准则，班主任更应如此。一个不尊重信任他人的教师，他对学生的人格示范作用肯定不是积极的。但是尊重不等同于放弃对学生的批评和教育，否则就变成了放任。 3、关心爱护学生，这是对教师责任感的重要要求。它包括关心学生的生活、身心等个方面，尤其是差生，因为他们平时得到的关爱就比较少，他们的心理更脆弱，更渴望得到老师的爱护。老师对差生的爱往往能收到事半功倍的效果。 4、努力建