高中数学解题方法系列：解三角形题中边与角的3种转化策略.pdfVIP

高中数学解题方法系列：解三角形题中边与角的3种转化策略 解答一些解三角形的题目，常常需要运用正弦定理、余弦定理及 三角形内角和定理等知识，将已知条件中的边的关系转化为角的三角 函数关系式或将角的三角函数关系式转化为边的关系式，下面谈谈解 三角形题中的边与角转化的常见策略 ﹒ 一、 将角的正 （余）弦关系式转化为边的关系式 例1 在⊿ 中，角 、 、 所对的边分别为 、 、 ，已 ABC A B C a b c 5 1 知sinA sinC sinB ， ，ac ﹒求 的值 ﹒ b 1 a,c 4 4 5 分析：运用正弦定理将三个角的正弦关系“sinA sinC sinB ”转 4 5 5 1 化为三条边的关系“a  c b ”，联立“a  c ”与“ac ”，解方程组即 4 4 4 可求出 、 ﹒ a c 解：由题设并利用正弦定理，得  5 a  c a 1  1     4 ，解得 1 ，或a 4 ﹒ 1 c  ac  4 c 1    4 5 点拨：运用正弦定理将角关系“sinA sinC sinB ”转化为边关系 4 5 “a  c b ”是解本题的关键 ﹒ 4 例2 在△ABC 中， 、 、 分别为内角 、 、 的对边，且 a b c A B C 2asinA (2b c)sinB (2c b)sinC ﹒求A 的大小 ﹒ 分析：本题已知条件“2asinA (2b c)sinB (2c b)sinC ”是一个边角 混合等式，对于这种等式，一般有两种转化思路可考虑：一是将边转 化为角；二是将角转化为边 ﹒本题若将边转化为角，即将已知等式转 化为“ 2 ”，再化简求A 比较 2sin A (2sinB  sinC)sinB  (2sinC  sinB)sinC 1 2