高中数学解题方法系列：解析几何中的轨迹方程.pdfVIP

高中数学解题方法系列：解析几何中的轨迹方程 高考要求 求曲线的轨迹方程是解析几何的两个基本问题之一 求符合某种条件的动点的轨迹方程，其实质就是 利用题设中的几何条件，用“坐标化”将其转化为寻求变量间的关系 这类问题除了考查学生对圆锥曲线 的定义，性质等基础知识的掌握，还充分考查了各种数学思想方法及一定的推理能力和运算能力，因此这 类问题成为高考命题的热点，也是同学们的一大难点 重难点归纳 求曲线的轨迹方程常采用的方法有直接法、定义法、代入法、参数法 (1)直接法 直接法是将动点满足的几何条件或者等量关系，直接坐标化，列出等式化简即得动点轨 迹方程 (2)定义法 若动点轨迹的条件符合某一基本轨迹的定义(如椭圆、双曲线、抛物线、圆等)，可用定 义直接探求 (3)相关点法 根据相关点所满足的方程，通过转换而求动点的轨迹方程 (4)参数法 若动点的坐标(x,y)中的x,y分别随另一变量的变化而变化，我们可以以这个变量为参数， 建立轨迹的参数方程 求轨迹方程，一定要注意轨迹的纯粹性和完备性 要注意区别 “轨迹”与“轨迹方程”是两个不同的 概念 典型题例示范讲解 2 2 y 例1如图所示，已知P(4，0)是圆x+y 36 内的一 B Q 点，A、B是圆上两 动点，且满足∠APB 90°，求矩形APBQ 的顶点Q 的轨迹 方程 命题意图 本题主要考查利用“相关点代入法”求 R 曲线的轨迹方程 知识依托 利用平面几何的基本知识和两点间的 A 距离公式建立线段 o P x AB 中点的轨迹方程 错解分析 欲求Q 的轨迹方程，应先求R 的轨迹方 程，若学生思考不 深刻，发现不了问题的实质，很难解决此题 技巧与方法 对某些较复杂的探求轨迹方程的问 题，可先确定一个 较易于求得的点的轨迹方程，再以此点作为主动点，所求的轨迹上的点为相关点，求得轨迹方程 解 设AB 的中点为R，坐标为(x,y)，则在Rt△ABP 中，|AR| |PR| 2 2 2 2 2 又因为R是弦AB 的中点，依垂径定理 在Rt△OAR 中，|AR| |AO|－|OR| 36－(x+y) 又|AR| |PR| (x 4)2  y2 2 2 2 2 2 2 所以有(x－4)+y 36－(x+y),即x+y －4x－10 0 因此点R在一个圆上，而当R在此圆上运动时，Q 点即在所求的轨迹上运动 x 4 y  0 设Q(x,y)，R(x ,y)，因为R是PQ 的中点，所以x ,y , 1 1 1 1 2 2