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第5课时 练习九 【教学内容】 教科书第1~2页例1、例2和相关练习。 【教学目标】 1.进一步掌握常用面积单位及面积单位间的进率，区分面积单位和长度单位；掌握长方形和正方形的面积公式，并能运用公式解决相关的实际问题。 2.培养学生观察、比较、分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯。 【教学重、难点】 重点：能正确运用长方形和正方体的面积公式解决实际问题。 难点：掌握长度单位和面积单位间的关系以及单位间的换算。 【教学过程】 一、问题导入 提问：什么是面积？我们学过的面积单位有哪些？它们之间的进率是多少？追问：长方形和正方形面积公式是什么？ 导入:本节课我们就来复习相关知识。 二、解决问题 1.完成教科书第72页“练习九”第1题。 让学生先独立填空，再说说括号里应该填什么。指名说说思考过程。 2.完成教科书第72页“练习九”第2题。 第（1）题：让学生读题，理解题意。 提问：周长用的是什么单位，面积呢？ 明确：周长用的是长度单位，面积用的是面积单位。 第（2）题:让学生独立完成。 3.完成教科书第72页“练习九”第3题。 让学生读题，理解花边指的是正方形台布的周长。 4.完成教科书第72页“练习九”第-题。 让学生读题目，同桌讨论:水稻田四周的小路大约长多少米，求的是什么？ 提问：每平方米施肥3千克，一共施肥多少千克？先要求什么？ 让学生独立计算，集体交流，说说计算的方法。